Nuestros resúmenes de los artículos

Primer y segundo artículo resumidos en un mapa conceptual:

Séptimo artículo: 

Octavo artículo:

PLE (Personal Learning Environment)

Por el día de hoy hemos tenido otra clase de la importancia que tienen las TIC en la educación infantil. Para empezar la clase, Josemi nos ha hecho una introducción sobre los 4 artículos que teníamos que leer y trabajar para hoy, para así poder dominar bien su contenido.

Después de ello, hemos visto dos vídeos; el primero de Jordi Adell que nos cuenta que son las PLE y el segundo trata sobre un PLE propio (os dejo los vídeos abajo). Gracias a estos dos vídeos, hemos podido saber que es una PLE y a continuación os dejo la información más relevante sobre dicho tema. 

Para empezar, las PLE son un entorno personal de aprendizaje, una manera de enseñar. Tú escoges las herramientas y los profesores y fijas tus propios objetivos. No existen títulos. Consiste en tres partes: 

1. Herramientas.

2. Recursos o fuentes de información (revistas, blogs, publicaciones científicas...)

3. Personal learning network.  

Es una comunicación directa entre persona en redes sociales y cada aplicación del móvil abre una nueva manera de comunicarnos.Se espera que se participe activamente, no solo para obtener información, también para compartir. Dar tanto como tomas y construir relaciones de confianza dando y recibiendo ayuda. Por ello, son útiles para la gente que reside en Internet, donde desarrollan parte de su actividad diaria. También es una red de contactos para encontrar trabajo, contactar con amigos…

En conclusión, es una manera útil de aprender e informarse sobre diversos temas y también para comunicarse con amigos, gente conocida e incluso desconocidos que en el dia a dia no vemos. 

Y para concluir, dejare una foto de mi propio PLE, hoy realizado con Symbaloo, después de trabajar que son: 

VIDEOS: 

UNA IMAGEN REPRESENTATIVA

Como en la anterior entrada mencioné; en la última semana nuestro trabajo ha sido sacar fotos a distintas imágenes que sean tecnologías digitales. En total conseguí 32 fotos de distintas tecnologías y para esta entrada, escogeré una imagen que para mí sea representativa.

          La imagen que he escogido es el pantallazo que le hice al YouTube de mi teléfono móvil. Dicho eso, hablare sobre YouTube y el uso que le doy a esta plataforma digital.

         Por un lado, se ve en reproducción una canción de Eñaut Elorrieta llamado “Deserriko Kantak”. Esta canción en particular no significa nada especial para mí, es simplemente una canción que me gusta y que por lo tanto suelo escuchar en YouTube.

          Por otro lado, me adentrare un poco en la plataforma de YouTube. Es un sitio web en el cual los usuarios que se suscriben en ella tienen la opción de subir y compartir videos sobre distintas temáticas que nada tienen que ver entre sí. He de decir que es una plataforma gratuita. En ella podemos encontrar tanto videos musicales como documentales, películas, tutoriales, videoblogs, etc.

También sirve como complemento de la televisión ya que muchas series y películas que se emiten en la televisión suelen estar disponibles para poder verla cuando queramos. A dia de hoy, la publicidad de distintas empresas también está a la vista en YouTube y en mi opinión, resulta bastante molesto tener que esperar para escuchar música o ver algún video.

Por último, hablare sobre el uso que yo personalmente le doy a esta plataforma que está disponible en mi móvil y también en el ordenador portátil. La mayoría de las veces es un uso de disfrute en el que escucho distintas canciones de distintos artistas y también veo sus videos. En este mismo momento en el que estoy escribiendo esta entrada también estoy utilizando YouTube ya que la música me ayuda a trabajar en algunas situaciones.

Otro de los usos que le doy a esta plataforma es para informarme de distintas cosas que ocurren en todo el mundo, hoy por ejemplo he visto un video sobre una niña transexual y este tema es muy interesante ya que en los últimos días han aparecido varios casos y para el trabajo modular de este cuatrimestre hemos escogido ese tema.

Otro uso es el de los tutoriales, que en muchas ocasiones han sido muy útiles para saber cómo realizar algunas cosas como distintas comidas, sobre uso de algún aparato tecnológico o de maquillaje y peinados. Y por último, están las películas y los series, que con poca frecuencia he solido utilizar la plataforma de la que hablamos para este uso.

Para concluir, hare una pequeña valoración de esta tecnología digital que es conocida en todo el mundo. Es una plataforma muy útil que sirve tanto para el disfrute personal como para ayuda para hacer diversas cosas. La gente de todo el mundo puede ver y comentar los videos que los usuarios comparten por lo tanto se difunde fácilmente toda la información que es subida a ella. Por lo tanto, es evidente que tiene la aprobación de la sociedad de hoy en dia y seguirá siendo así mientras que se respeten las condiciones legales que conlleva.

DIARIO-MÓVIL ¿Cómo nos relacionamos con la tecnología?

¡Holaaa!

Durante esta ultima semana nuestro trabajo ha sido ir sacando fotos a distintas tecnologías digitales a las que les damos uso diariamente. Dichas tecnologías son muy distintas y por lo tanto tienen distintos usos. 

En total cada participante del grupo tenia que sacar entre 30 y 35 fotos para luego compartirlas con las demás participantes en una carpeta de Drive. En Drive cada participante tiene ya asignada una carpeta con su nombre y en ella están las fotos de cada una. 

La siguiente tarea con estas imágenes es clasificarlas según el uso o la temática y después; crear una historia (videoclip) en la que expliquemos el uso de las distintas tecnologías digitales en la vida diaria. 

Para ello, Jose Miguel nos ha planteado las siguientes cuestiones: 

·        ¿Qué dificultades nos han supuesto las fotos?

He de decir que en un principio no sabiamos diferenciar bien cuales eran y cuales no eran tecnologias digitales. Por lo tanto, ahi tuvimos la primera dificultad. Por otro lado, la cantidad de fotos es excesiva y ha sido difícil poder llegar a los 30-35 fotos intentando no repetir las tecnologías digitales.

·        ¿Qué nos ha gustado?

En cuanto a lo que nos ha gustado de este ejercicio puedo decir que nos hemos dado cuenta que cosas, las cuales utilizamos diariamente, son tecnologías digitales. Nos ha ayudado a ver que le damos usos distintos a la tecnología digital; para despertarnos, para coger un autobús, para comprar algo, para calentar algo, para informarnos... Aparte de eso, ha sido un trabajo practico y divertido ya que no supone, como los demás trabajos, estar sentado enfrente de un ordenador o un cuaderno.

·        ¿Qué no nos ha gustado?

Lo que no nos ha gustado de este trabajo ha sido que a veces ha resultado ser un poco difícil y pesado. La razón de eso es que teníamos que estar todo el rato pendiente para sacar diferentes fotos a diferentes tecnologías a los que íbamos dando uso en nuestro día a día.

·        ¿A partir de ahora qué haremos con las fotos?

A partir de ahora analizaremos el diferente uso que le damos a las tecnologias digitales gracias a las fotos que hemos sacado. Observaremos donde, cuando y para que utilizamos las tecnologias digitales. Con dichas fotos, realizaremos un videoclip en donde contaremos una historia. Para ello, identificaremos la tematica de cada foto, las agruparemos y luego seleccionaremos algunas fotos que sean representativas para nosotras.


Y por ultimo aqui os dejo una foto de hoy: