ISSUU (foto relato)

Hola a todos!

Hoy os comparto nuestro foto relato de las superheroinas. Para ello hemos utilizado ISSUU, una aplicación que desconocía pero que nos ha sido de gran ayuda. Espero que os gusten nuestras superheroinas y ¡hasta otra!

SUPERHEROINA

¡Hola!

Hoy os dejo aqui la superheroina de nuestro grupo, no hemos podido hacer un dibujo pero como al final os indico; pronto podreis ver nuestro comic.

Aqui os presento la descripcion de nuestra superheroina; la superheroina Kizkurne.

Esta súper heroína se llama Kizkurne, tiene 40 años y ha trabajado toda su vida como profesora de Educación Infantil. Le encantada su trabajo y no para de formarse para poder dar la mejor educación a sus alumnos. Aparte de ser profesora tiene súper poderes tanto naturales como tecnológicos, que ha ido consiguiendo con el trascurro del tiempo y de la experiencia. Además, se considera una “friki” de la tecnología, ya que no para de investigar sobre las nuevas tecnologías; para luego, ponerlas en práctica en el aula con un uso útil de ellas.

Su misión principal es proteger a todos los niños de todos los tipos de bullyng y prevenir que los niños participen en estas acciones. Para trabajar todo esto, utiliza la ayuda de las nuevas tecnologías.

Como hemos dicho al principio, la profesora Kizkurne tiene súper poderes tecnológicos. Por ello, a continuación os vamos a narrar cada uno con sus respectivas características.

En cuanto abre la puerta de la escuela, se pone unas gafas mágicas. Estas gafas detectan los problemas que se crean en clase. Para ello, tienen una cámara central y desde el momento que se las pone, empieza a grabar todo lo que percibe y lo que está a su alrededor. De esta manera, cuando sus alumnos tienen alguna discusión, sus gafas graban todo lo que ha pasado desde el principio; y entonces, la profesora Kizkurne se da cuenta de lo que ha pasado realmente para que empezara la pelea. Resumiendo, la profesora utiliza normalmente estas gafas para aclarar cómo han llegado las discusiones hasta ese punto.

Otro objeto que le da súper poderes, es la capa mágica que se pone. Es una capa que le llega hasta el medio cuerpo poco más o menos, y suele utilizar para desplazarse de un lado para otro, en un abrir y cerrar de ojos. De esta manera no tiene que andar corriendo por la clase para poder atender a todos los niños. Además de esto, esta capa tiene otro uso, sirve para proteger a los alumnos de todos los males y para que se sientan seguros.

La profesora Kizkurne lleva también un cinturón con el que puedo reproducir música de todo tipo, que cambia según las circunstancias del momento. Este reproductor se conecta automáticamente a los altavoces más cercanos. De esta manera, la profesora se ahorra andar pegada a un ordenador o reproductor para poder poner música.

Para acabar, utiliza unas botas supersónicas con las que puede andar a la velocidad de la luz, para llegar cuanto antes a cualquier discusión. Además, estas votas son energéticas ya que le dan mucha fuerza, para aguantar todo el día al mejor rendimiento posible. Cuando llega a casa, deja las botas cargando en una plataforma para recuperar fuera y para que al día siguiente estén otra vez al máximo nivel.

Aunque todo lo que hemos contado parezca muy bonito y comodo, no todo es como parece, ya que esta profesora tambien tiene sus debilidades como todas las personas del mundo. Aunque sus poderes sean realmente increibles, solo los puede utilizar dentro de la escuela; y por lo tanto, no puede utilizarlas para ayudar a la gente de la calle.

Un dia de estos, os enseñare el comic que realizaremos con nuestra superheroina.

¡Hasta otra!

La conversación con un profesor chileno.

Buenos días!

La semana pasada tuvimos la oportunidad de explicar a un profesor chileno en que consistía nuestro trabajo modular.  Le explicamos que el tema elegido era la transexualidad, un tema que hasta el dia de hoy ha sido tabú. Hablamos sobre la familia a la que hicimos la entrevista y las ideas principales acerca de Chrysallis. Aqui os dejo la foto de nuestra pequeña conversación: 

TALLER TIC

Buenos dias!

El miércoles, día 16, fuimos a Ugaro, la escuela de Legorreta a hacer el "Taller TIC". Nuestra idea era hacer unas pastas, y para ello, primero les pusimos un PowToon (lo comparto abajo) para que los niños viesen cómo se hacen las pastas. A continuación, fuimos a la cocina para realizar las pastas y todo el material necesario lo llevamos nosotras, tanto los ingredientes de las pastas como los aparatos tecnológicos que necesitariamos. Los ingredientes eran los siguientes (por si alguien quiere hacerlos): 

1. 100 gramos de azucar 
2. 200 gramos de mantequilla 
3. 300 gramos de harina

Como bien he dicho, fuimos a hacer las pastas a la cocina y pudimos grabar todo el proceso con una GoPro. 

Mientras que las hacíamos, fuimos sacando fotos y ofreciendo cámaras y móviles a los niños para que también utilizasen las tecnologías digitales. Al finalizar la tarea, los niños se fueron al patio, nosotras limpiamos todo lo utilizado y realizamos un vídeo con todas las fotos que sacamos mientras hacíamos las pastas. 

Mas tarde, hacia las 12:15, ya para finalizar la actividad, les pusimos a los niños el vídeo que os acabo de mencionar y así acabamos la actividad para nuestro taller TIC. En los próximos días seguiremos creando nuestro trabajo hasta que consigamos el resultado esperado.

PowToon:

Video de las fotos: 

+HUMANOS

Buenas tardes!

Hoy os voy a explicar cómo he hecho mi actividad del proyecto +HUMANOS. Primero, he escrito la historia que contaría en un Word para así poder copiarlo en una aplicación de Google y convertir el texto en voz mediante el programa TTSReader. Después, el audio grabado lo subiré a AudioBoom con una foto en la que no se me reconozca, ya que las confesiones son totalmente anónimas. Y por último, para conseguir mi foto anónima, he usado la aplicación llamada MSQRD. 

TIMELINE

Buenos días!

Antes de comenzar con el proyecto de +HUMANOS y hacer mi confesión, Josemi nos pidió que hiciéramos una linea del tiempo, para ello, he utilizado la aplicación de Timeline en Google. Dicho esto, aquí os dejo la mía.

PowToon

Buenas tardes!

Por el día de hoy, hemos tenido la oportunidad de hacer la presentación del tercer artículo llamado "Abre la pantalla y mira". Este artículo lo teníamos que trabajar con PowToon pero por la razón de que dos grupos queríamos presentarlo, nos hemos unido con el otro grupo y dialogando entre nosotros hemos preparado la presentación teniendo en cuenta las ideas de cada uno. 

A continuación os dejaré el vídeo de nuestra presentación y también el PowToon del otro grupo con el que hemos hecho la presentación, ya que el PowToon de nuestro grupo lo publiqué anteriormente.

Y, por último, aquí os dejo un vídeo que han compartido con nosotros el grupo que ha hecho la presentación del Prezi.

Nuestros resúmenes de los artículos

Tercer artículo resumido con Powtoon: 




Cuarto, quinto y sexto artículos resumidos con Prezi: 

Nuestros resúmenes de los artículos

Primer y segundo artículo resumidos en un mapa conceptual:

Séptimo artículo: 

Octavo artículo: